Aufgabe und/oder Uebung? Betrachtungen zu einem Begriffspaar - mit praktischen Beispielen.

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Autor/in	Jenfu, Ni
Titel	Aufgabe und/oder Uebung? Betrachtungen zu einem Begriffspaar - mit praktischen Beispielen.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (1994) 1, S. 14-17Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Didaktik; Landeskunde; Deutsch; Übung; Unterrichtsorganisation; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Unterrichtsorganisation; Lehrwerkanalyse; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Aufgabenstellung
Abstract	Die Fragestellung, ob es sich um Aufgaben oder Uebungen handelt, wird von den Lehrwerkautoren unterschiedlich beantwortet; fuer die Begriffsklaerung beschraenkt sich der Verfasser auf didaktische Uebungen und Aufgaben. Anhand landeskundlicher Unterrichtsbeispiele wird eroertert, ob man effektivere Ergebnisse erzielt, wenn man dem Lerner Informationen liefert oder wenn man ihn diese selbst erarbeiten laesst. Eine Aktivierung der Lerner hat immer Vorrang, so zeigen die Vergleiche, selbst dann, wenn diese Unterrichtsform etwa fuer Chinesen eine ganz ungewohnte ist.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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