All is Poetry. An essay on how to make students appreciate poetry.

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Autor/in	Falck da Silva, Henrik
Titel	All is Poetry. An essay on how to make students appreciate poetry.
Quelle	In: Språk & språkundervisning, 41 (2008) 4, S. 18-21Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0038-8521
Schlagwörter	Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Schule; Hochschule; Kreatives Schreiben; Schule; Methodik; Gedicht; Poesie; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Kreatives Schreiben; Hochschule; Erfahrungsbericht
Abstract	Der Autor berichtet von seinen Erfahrungen mit dem Einsatz von Poesie im schulischen und im universitären Englischunterricht. Dabei betont er, dass die Qualität eines Gedichts nicht unbedingt von seiner Form abhänge - was es den Lernenden zu vermitteln gelte, um ihnen die Scheu vor Gedichten zu nehmen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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