La selección modal en las oraciones relativas de español LE/L2 desde un enfoque de gramática pedagógica.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	López Cordero, Mario
Titel	La selección modal en las oraciones relativas de español LE/L2 desde un enfoque de gramática pedagógica. Gefälligkeitsübersetzung: Die Auswahl der Modalität in Relativsätzen im Spanischunterricht aus der Sicht der Pädagogischen Grammatik.
Quelle	In: Hispanorama, (2008) 120, S. 80-84Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Modalität; Spanischunterricht; Verb; Grammatikunterricht; Relativsatz; Lehrwerk; Grammatikunterricht; Grammatikübung; Relativsatz; Verb; Fremdsprachenunterricht; Pädagogische Grammatik; Spanischunterricht; Modalität
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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