Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Esselborn, Karl |
|---|---|
| Titel | Erinnerungsorte. Deutsche Geschichte im DaF-Unterricht. |
| Quelle | In: Zielsprache Deutsch, 35 (2008) 2, S. 44-63 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5864 |
| Schlagwörter | Unterrichtsstunde; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Geschichtsunterricht; Materialsammlung |
| Abstract | Das neue landeskundliche Materialienbuch zur deutschen Geschichte im DaF-Unterricht, das sich am historischen und geschichtsdidaktischen Konzept der "Erinnerungsorte" orientiert, ist ein gelungener Versuch, deutsche Geschichte in einer überzeugenden Auswahl von Themen anschaulich vorzuführen und die Lerner dabei durch Aufgaben und Projekte aktiv mit einzubeziehen. Allerdings beschränkt es sich auf materielle "Orte" und verzichtet auf kulturgeschichtlich ähnlich wichtige Konzepte und Topoi (wie z.B. auch Alltagsmythen). Über die Rekonstruktion der realen Geschichte und ihrer Gestalten hinaus wäre gerade auch deren ideologische Überhöhung und Mythisierung - etwa in Form von nationalen Mythen, Denkmälern oder Bauten - speziell für die Geschichte der Formierung nationaler Identität im 19. und 20. Jahrhundert von großem Interesse. Zu erinnern wäre auch an Bilder "deutscher Landschaften", vor allem aber an die nicht zu überschätzende Rolle der Literatur für die Entwicklung von Selbst- und Fremdbildern und für das "kulturelle Gedächtnis" des Landes. (Verlag). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2022/3 |
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