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Autor/inBouchara, Abdelaziz
TitelHöflichkeit als interkulturelles Verständigungsproblem.
Eine kontrastive Überlegung zu einigen Kommunikationsmustern im Arabischen und Deutschen.
QuelleIn: Zielsprache Deutsch, 35 (2008) 2, S. 25-43Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5864
SchlagwörterHöflichkeit; Kultur; Gesellschaft; Interkulturelle Kommunikation; Kommunikationsstörung; Transfer; Interkulturelles Lernen; Deutsch; Deutsch als Fremdsprache; Diskursanalyse; Pragmatik (Ling); Text; Fremdsprachenunterricht; Arabisch; Interkultureller Vergleich; Diskurs; Deutschland
AbstractDer Fremdsprachenunterricht versetzt Lerner/-innen i.d.R. nicht in die Lage, im fremden Land später angemessen zu kommunizieren. Dies liegt jedoch nicht nur am Mangel an linguistischen Kenntnissen, sondern vor allem am kulturspezifischen Wissen. Anhand von zwei Diskurstypen (schriftliche, formelle Texte und mündliche Begrüßungsrituale) im Kontext deutsch-arabischer Höflichkeitsauffassungen wird herausgearbeitet, welche Folgen sich aus dem Transfer der eigenen kulturellen Höflichkeitsnormen während einer Interaktion in die Fremdsprache für die Verständigung ergeben. (Verlag, adapt.).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2022/3
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