Porque non é só o idioma o que está ameazado. Die Bedeutung der Sprache - aus einer interessanten Perspektive: Ideen zum Unterrichtseinsatz eines Gedichtes der galicischen Dichterin Chus Pato.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Gerling-Halbach, Renate
Titel	Porque non é só o idioma o que está ameazado. Die Bedeutung der Sprache - aus einer interessanten Perspektive: Ideen zum Unterrichtseinsatz eines Gedichtes der galicischen Dichterin Chus Pato.
Quelle	In: Hispanorama, (2008) 119, S. 35-37Verfügbarkeit
Beigaben	Internetadressen 2; Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Hörtext; Schuljahr 12; Sekundarstufe II; Grundkurs; Unterrichtsstunde; Gedicht; Sprache; Textanalyse; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Bilingualismus; Galicisch; Spanischunterricht; Sprachpolitik; Spanien
Abstract	Die Autorin erläutert, wie das im Titel des Beitrags genannte Gedicht, das die Bedeutung von Sprache und den Umgang mit Sprache anders als sonst üblich reflektiert, in einem Spanisch-Grundkurs der Jahrgangsstufe 12 eingesetzt werden kann, beispielsweise im Rahmen einer Reihe zum Bilingüismo in Spanien.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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