Determinative, Individual- und Massennomen im Spracherwerb des Deutschen: Diskussion des Nominal Mapping Parameters.

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Autor/in	Kupisch, Tanja
Titel	Determinative, Individual- und Massennomen im Spracherwerb des Deutschen: Diskussion des Nominal Mapping Parameters.
Quelle	In: Linguistische Berichte, (2008) 214, S. 129-160Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0024-3930
Schlagwörter	Empirische Forschung; Fremdsprachenunterricht; Kind; Nomen; Spracherwerb; Empirische Forschung; Kind; Lernschwierigkeit; Artikel (Ling); Deutsch als Fremdsprache; Nomen; Spracherwerb; Fremdsprachenunterricht
Abstract	The Nominal Mapping Parameter gave rise to an acquisition model which makes clear and falsifiable statements about the acquisition of articles in German. It claims that children acquiring a Germanic language omit articles for a longer period of time than children acquiring a Romance language, as they have to decide for each noun separately whether it is count or mass. Thus, article drop in the acquisition of Germanic languages is considered to be a lexical learning problem. The reported study presents a critical discussion of this model on the basis of data from ten children acquiring German. Although these children pass through a protracted period of article omissions, omissions are unrelated to the count/mass distinction. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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