Pete Pizza und Tom Tomato. Mündliches Sprachhandeln fördern.

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Autor/in	Steier-Gabriel, Maike
Titel	Pete Pizza und Tom Tomato. Mündliches Sprachhandeln fördern.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 6 (2008) 2, S. 13-16Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Ausdrucksfähigkeit; Comic; Spiel; Grundschule; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Nahrungsaufnahme; Mündlicher Ausdruck; Sprechen; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Die Autorin stellt zwei Unterrichtseinheiten vor, in denen durch spielerischen Umgang mit der englischen Sprache Sprechhemmungen abgebaut werden sollen, zu einem kreativen Umgang mit vorgegebenen sprachlichen Strukturen hingeführt und der Wortschatz zum Thema "food" erweitert werden soll. Sie schlägt unter anderem den Einsatz eines Spiels (I put... on my pizza) und die Behandlung einer Geschichte ("Pete the lonely pizza") vor, die in einer Rezeptions- und einer Produktionsphase erarbeitet werden soll. Material zu dem Beitrag findet sich auch auf der dem Heft beiliegenden CD.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2008/3

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