Metaphern der Politik: Eine Studie zu Politikbildern bei Schülerinnen und Schülern.

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Autor/inn/en	Oberle, Monika; Eck, Valentin; Weißeno, Georg
Titel	Metaphern der Politik: Eine Studie zu Politikbildern bei Schülerinnen und Schülern.
Quelle	In: Politische Bildung : Beiträge zur wissenschaftlichen Grundlegung und zur Unterrichtspraxis, 41 (2008) 4, S. 126-137 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0554-5455
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-69290-7
Schlagwörter	Empirische Forschung; Metapher; Fachdidaktik; Politikverdrossenheit; Empirische Forschung; Fachdidaktik; Metapher; Politikverdrossenheit
Abstract	Die Studie mit 695 Schüler/-innen der 9. Klasse Realschule untersucht zum einen die Zustimmung zu Metaphern zur Politik in Deutschland, zum anderen das aus Schülersicht wahrscheinlichste Politikerhandeln in fiktiven politischen Entscheidungssituationen. In den Faktorenanalysen ließen sich zwei Faktoren nachweisen. Der gefundene Faktor "bejahendes Politikbild" ist schwer zu interpretieren. Die Politikverdrossenheit scheint klarer identifizierbar.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2021/2

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