Neue Verantwortungsrolle für Ältere: "seniorTrainerinnen" des EFI-Programms: Weiterbildungskonzept und Tätigkeitsfelder.

Autor/inn/en	Burmeister, Joachim; Brauers, Silke
Titel	Neue Verantwortungsrolle für Ältere: "seniorTrainerinnen" des EFI-Programms: Weiterbildungskonzept und Tätigkeitsfelder. Gefälligkeitsübersetzung: New responsibility for older people: "senior citizen trainers" in the EFI Programme: training concept and fields of activity.
Quelle	In: DIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2008) 2, S. 34-36 PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-3164
DOI	10.3278/DIE0802W034
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-128653
Schlagwörter	Erfahrungswissen; Kompetenz; Wissen; Lernen; Bürgerschaft; Bürgerschaftliches Engagement; Soziales Engagement; Modell; Tätigkeit; Alter Mensch
Abstract	"Der Beitrag stellt ein Weiterbildungskonzept vor, mit dem Ältere auf eine freiwillige Tätigkeit als seniorTrainerinnen vorbereitet werden. Der sechs Wochen dauernde Kurs ist im Modellprogramm 'Erfahrungswissen für Initiativen' (kurz: EFI) entwickelt worden, das vom Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) über fünf Jahre gefördert wurde und 2006 beendet wurde. Der Kurs verbindet erfahrungsbezogene Elemente mit Modulen, die auf praktische Kompetenzentwicklung zielen und solchen, die rollenspezifische Kenntnisse vermitteln." (Autorenreferat). "This article presents a continuing education strategy with which older people are prepared for voluntary work as senior citizen trainers. The six-week course was developed in the model programme 'experiential knowledge for initiatives' (briefly: EFI), which was funded by the Federal Ministry for Family Affairs, Senior Citizens, Women and Youth over a five-year period, terminating in 2006. The course links experience-related elements with modules which aim at developing practical competence and those which convey know-how geared to specific roles." (author's abstract).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2008/3