Weiterbildung an Hochschulen: Daten zu Entwicklungen im Kontext des Bologna-Prozesses.

Autor/inn/en	Faulstich, Peter; Graeßner, Gernot; Schäfer, Erich
Titel	Weiterbildung an Hochschulen: Daten zu Entwicklungen im Kontext des Bologna-Prozesses.
Quelle	In: Report : Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 31 (2008) 01, S. 9-18 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-4166
DOI	10.3278/REP0801W009
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-51978-2
Schlagwörter	Hochschule; Weiterbildung; Kommerzialisierung; Bologna-Prozess; Kommerzialisierung; Bologna-Prozess; Hochschule; Weiterbildung
Abstract	Vielfältige, unterschiedliche und gleichzeitig divergierende Einflüsse bestimmen die Hochschullandschaft und erzeugen personelle und institutionelle Verunsicherungen. Dies betrifft auch die wissenschaftliche Weiterbildung. Generell festzustellen ist eine Kommerzialisierung in den Hochschulen verbunden mit einer zunehmenden Autonomisierung von Teileinheiten; Fachbereiche bzw. Fakultäten erhalten eine stärkere Rolle. Die wissenschaftliche Weiterbildung gerät dabei in eine widersprüchliche Lage: zum einen wird sie durch die Neugliederung des Studiums im Bologna-Kontext in die strukturellen Umbrüche einbezogen und verliert ihre Randständigkeit; zum anderen ist sie dem Kommerzialisierungsdruck in extremer Weise ausgesetzt. Deshalb werden empirische Materialien -wie wir sie im Folgenden zusammentragen- besonders wichtig, um weitere Perspektiven zu diskutieren.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2008/3