The museum as a semi-formal site for learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Insulander, Eva
Titel	The museum as a semi-formal site for learning.
Quelle	In: Medien-Journal, 32 (2008) 1, S. 48-57Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1025-9473
Schlagwörter	Forschung; Methode; Kommunikation; Informelles Lernen; Lernbedingungen; Museumspädagogik; Ausstellung; Museum
Abstract	Musums possess various communicative interfaces, where they impact on their visitors. One obvious location for these typical encounters would of course be at the exhibitions, where the visitors can engage with the objects on display as well as the narrations concerning them. Through the course of this article, the author wishes to draw attention to the conditions wich influence learning at exhibitions. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2

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