Ein mittelalterliches Zahlenspiel. Rithmomachie - eine besondere Art des Rechnens.

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Autor/inn/en	Banse, Raffaele; Richter, Karin
Titel	Ein mittelalterliches Zahlenspiel. Rithmomachie - eine besondere Art des Rechnens. Gefälligkeitsübersetzung: A medeval number game. Rithmomachia - a special kind of calculating.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2008) 151, S. 17-21Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Bedeutung; Heuristik; Mathematik; Mathematikunterricht; Motivation; Zahl; Zahlentheorie; Zahlbegriff; Entdeckendes Lernen; Brettspiel; Unterrichtseinheit; Brettspiel; Entdeckendes Lernen; Motivation; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmedien; Geschichte (Histor); Mathematik; Mathematikunterricht; Proportionalität; Zahl; Zahlbegriff; Zahlentheorie; Heuristik; Bedeutung; Erfahrungsbericht
Abstract	Beschreibung einer Unterrichtssequenz in einem 7. Schuljahr, in der sich die Schülerinnen und Schüler mit einem strategischen Rechenspiel und seiner Geschichte vertraut machten. Die mathematischen Wurzeln und damit die Grundidee für das Spiel liegen in der antiken Proportionenlehre und den unterschiedlichen Verhältnissen zwischen Zahlen. Um die Zahlenwerte auf den Spielsteinen zu konstruieren, beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit figurierten Zahlen und entdecken Eigenschaften von Zahlenmustern. Ziel der Unterrichtsreihe ist es, heuristische Denkweisen zu entwickeln und zu fördern, den Umgang mit natürlichen Zahlen, Proportionen und Mittelwertbildung zu trainieren sowie Kenntnisse zum Zeitraum des Mittelalters zu erweitern.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2010/3

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