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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inFlöter, Jonas
TitelDer Wert der humanistischen Bildung.
Zur Diskussion um Kultur und Curriculum an den Fürsten- und Landesschulen Grimma, Meißen, Schulpforte und Joachimsthal in der Zwischenkriegszeit.
QuelleIn: Das Altertum, 53 (2008) 1, S. 3-20Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen; Literaturangaben S. 18-19; Anmerkungen S. 19-20
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0002-6646
SchlagwörterBildungsideal; Humanistische Bildung; Bildungsgeschichte; Schulpolitik; Schule; Schulgeschichte; Gymnasium; Landesschule Pforta; Curriculum; Geschichte (Histor); Neuhumanismus; Christliche Erziehung; 20. Jahrhundert; Preußen; Sachsen; Templin
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2010/3
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