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Autor/inKochar, Anjini
TitelCan schooling policies affect schooling inequality?
An empirical evaluation of school location policies in India.
QuelleIn: India policy forum, 4 (2008), S. 53-99Verfügbarkeit 
Beigabengrafische Darstellungen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0972-9755; 0973-4805
SchlagwörterBundesstaat; Geschlecht; Indien; Ländlicher Raum; Bildungssystem; Schulpolitik; Standort; Bildungssystem; Schulpolitik; Geschlecht; Ländlicher Raum; Standort; Bundesstaat; Soziale Schicht; Indien
Erfasst vonZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update2010/3
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