Aktuelle Fragen des Unterrichts in kaufmännischen Fächern /.

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Autor/in	Mathes, Claus
Titel	Aktuelle Fragen des Unterrichts in kaufmännischen Fächern /.
Quelle	In: Erziehungswissenschaft und Beruf, 56 (2008) 4, S. 519-522Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-0086
Schlagwörter	Prozessorientierung; Lehrplan; Berufsausbildung; Kaufmännische Ausbildung; Kaufmännischer Beruf
Abstract	Lehrer an kaufmännischen Berufsschulen problematisieren die Sinnhaftigkeit der Lernfeld-/Geschäftsprozessorientierung und die zunehmende Stoffülle in neuen Lehrplänen und Abschlussprüfungen. Der Beitrag geht der Frage nach, ob die neuen, offener gestalteten Lehrpläne und Abschlussprüfungen Bremser oder Beschleuniger sind. (BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2009/4

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