Does education improve health? A reexamination of the evidence from compulsory schooling laws.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mazumder, Bhashkar
Titel	Does education improve health? A reexamination of the evidence from compulsory schooling laws.
Quelle	In: Economic perspectives / Federal Reserve Bank of Chicago, 32 (2008) 2, S. 2-16 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0164-0682
Schlagwörter	Bildung; Methode; Schätzung; Schulrecht; Gesundheit; Variable; USA
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2009/4

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