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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inPrins, Esther
TitelAdult literacy education, gender equity and empowerment: Insights from a Freirean-inspired literacy programme.
QuelleIn: Studies in the education of adults, (2008) 1, S. 24-39Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0266-0830
SchlagwörterSoziale Ungleichheit; Erwachsenenbildung; Alphabetisierung; Soziale Unterstützung; Freire, Paulo
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update2009/3
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