Schätzen und Messen von Entfernungen.

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Autor/in	Bergsträsser, Erwin
Titel	Schätzen und Messen von Entfernungen.
Quelle	In: Fördermagazin : individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen, (2008) 12, S. 20-23Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X; 1614-3612
Schlagwörter	Schätzung; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Entfernung; Messung; Sonderpädagogik; Sonderschule
Abstract	Mobilität und Reiselust nehmen bei den Deutschen einen hohen Stellenwert ein. Das Erleben der deutschen Heimat auf Fahrten mit Verkehrsmitteln quer durch das Land wirkt hierbei motivierend. Dabei kommen Fragen und Probleme auf: Wie erreichen wir am schnellsten den Zielort? Wie lang ist die Strecke vom Anfangs- bis zum Endpunkt? Durch welche deutschen Regionen und Länder kommen wir? Im fächerübergreifenden Unterricht sollen die Schüler/innen das Thema aus verkehrspolitischen, geografischen, mathematischen, geometrischen Aspekten bearbeiten, verbalisieren, üben und sichern. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2009/3

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