Darf's ein bisschen mehr sein?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Krabbenhöft, Martina; Blaseio, Beate
Titel	Darf's ein bisschen mehr sein?
Quelle	In: Weltwissen Sachunterricht, 3 (2008) 1, S. 50-51Verfügbarkeit
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1862-1570
Schlagwörter	Bildungspolitik; KMK (Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland); Bildungsplanung; Kindergarten; Grundschule; Lehrplan; Ernährung; Ernährungserziehung; Sachunterricht; Deutschland
Abstract	Die Verfasserinnen geben den Stand der bildungspolitischen Diskussion um ein eigenständiges Schulfach "Ernährung" wieder. Sie beschreiben die KMK-Empfehlung Ernährung und deren Umsetzung in den Bildungs- und Lehrplänen der einzelnen Bundesländer in Bezug auf frühe Bildung und Grundschulbildung. Die Autorinnen sprechen sich gegen Ernährung als eigenständiges Unterrichtsfach aus. Sie betonen, dass isoliertes Wissen über Ernährung kaum nachhaltig ist und erst dann bildungswirksam wird, wenn es "auch curricular und handlungsaktiv in das tägliche Kita- und Schulleben integriert wird" (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/3

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