Schulinternes Curriculum. Ziele, Inhalte, Struktur und Erarbeitungsverfahren.

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Autor/inn/en	Buschmann, Renate; Ehlers, Gisela; Lesting-Buermann, Beate
Titel	Schulinternes Curriculum. Ziele, Inhalte, Struktur und Erarbeitungsverfahren.
Quelle	In: Schulmanagement-Handbuch, 27 (2008) 128, S. 3-100Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1618-5978
Schlagwörter	Evaluation; Bildungsmanagement; Förderung; Schule; Schulleitung; Lehrer; Schüler; Lernkompetenz; Beispiel; Curriculum; Curriculumentwicklung; Deutsch; Englisch; Mathematik; Funktion (Struktur); Handbuch; Orientierungshilfe; Fachkonferenz
Abstract	Dieses Handbuch - erläutert, was ein schulinternes Curriculum ist, - stellt Curricula aus verschiedenen Fächerbereichen vor, - beschreibt die Aufgaben der Fachkonferenzen bei der Erarbeitung schulinterner Curricula, - gibt Tipps zur Erarbeitung schulinterner Curricula in verschiedenen Fächerbereichen, - erklärt, wie man die Lernkompetenz der Schüler im Rahmen eines schulinternen Curriculums effektiv fördert (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2009/2

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