Everytime We Touch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schlichter, Frank
Titel	Everytime We Touch.
Quelle	In: Musik und Unterricht, (2008) 93, S. 26-29Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-9568; 1439-1384; 1868-0194
Schlagwörter	Vergleich; Chor; Klavier; Lied; Musik; Popmusik; Bearbeitung; Rhythmus; Song; Melodie; Tanzmusik; Vergleich; Textanalyse; Aktualität; Cover; Audio-CD; Techno; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Audio-CD; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Originaltext; Textanalyse; Bass; Begleitung (Mus); Chor; Hörbeispiel; Klavier; Lied; Melodie; Musik; Musikunterricht; Notation; Noten (Mus); Notenbeispiel; Popmusik; Rhythmus; Singen (Mus); Song; Tanzmusik; Techno; Aktualität; Bearbeitung; Cover
Abstract	Der Autor bietet für den Unterricht ab Klasse 7 einen Song von Cascada in einer "Bearbeitung für Chor" an, der einen Bezug zur aktuellen Popmusik darstellt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2009/2

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