Schulen in lokalen Bildungsnetzwerken: Ein Beitrag zu sozialer Integration durch Bildung?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Baumheier, Ulrike; Warsewa, Günter
Titel	Schulen in lokalen Bildungsnetzwerken: Ein Beitrag zu sozialer Integration durch Bildung?
Quelle	In: Die Ganztagsschule, 48 (2008) 4, S. 143-160Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-2101
Schlagwörter	Bildung; Bildungsauftrag; Wissen; Bildungschance; Gemeinschaft; Gesellschaft; Soziale Ausgrenzung; Bindung; Soziale Integration; Familie; Bildungspolitik; Bildungsträger; Eltern; Erziehungsberatung; Schule; Schulsystem; Schulträger; Beratung; Grundschule; Ganztagsschule; Schüler; Außerschulischer Lernort; Stadt; Stadtentwicklung; Stadtteil; Gesundheit; Vernetztes System; Verantwortung; Armut; Politik; Segregation; Soziale Schicht; Soziale Verantwortung; Betreuungseinrichtung; Jugendhilfe; Stadtteilarbeit; Freizeit; Infrastruktur; Konzeptentwicklung; Kooperation; Netzwerk; Problem; Räumliche Verteilung; Ungleichgewicht; Behörde; Institution; Verwaltung; Migrant; Information; Großbritannien; Niederlande
Abstract	Unter Rückgriff auf Erfahrungen aus den Niederlanden mit "Fensterschulen" sowie Großbritannien mit "Extended Schools" werden im vorliegenden Beitrag einige Überlegungen entwickelt, wie das Schulsystem auf die neuen Anforderungen der sozialen Integration reagieren könnte.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2009/2

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