Der spielerische Umgang mit dem Satz des Pythagoras.

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Autor/in	Dräger, Klaus
Titel	Der spielerische Umgang mit dem Satz des Pythagoras.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 61 (2008) 8, S. 457-462Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Geometrie; Kreis; Mathematik; Mathematikunterricht; Symmetrie; Didaktik; Zeichnung; Quadrat; Fläche; Dreieck; Winkel; Didaktik; Visualisieren; Zeichnung; Dreieck; Fläche; Flächenmaß; Geometrie; Gleichung (Math); Kreis; Mathematik; Mathematikunterricht; Pythagoräischer Lehrsatz; Quadrat; Symmetrie; Winkel; Mond; Abbildung; Mond; Hippokrates; Pythagoras
Abstract	Auf elementare Art wird ein geometrischer und damit visueller Weg vermittelt, den Satz des Pythagoras nicht nur durch Quadrate sondern auch durch Halbkreise darzustellen. Mit Hilfslinien wie Loten und Thaleskreisen werden daraus weitere geometrische Darstellungen entwickelt (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2009/2

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