Evaluation von Lerneffekten in Maßnahmen entwicklungsbezogener Bildungsarbeit. Potenziale und Grenzen.

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Autor/inn/en	Bergmüller, Claudia; Paasch, Daniel
Titel	Evaluation von Lerneffekten in Maßnahmen entwicklungsbezogener Bildungsarbeit. Potenziale und Grenzen.
Quelle	In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 31 (2008) 2, S. 15-19Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-0488; 1434-4688
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-103334
Schlagwörter	Wissen; Bildungsarbeit; Evaluation; Handlungskompetenz; Kommunikation; Verhaltensänderung; Internationale Bildungspolitik; Lernerfolg; Internationale Erziehung; Lernen; Wissenserwerb; Handlungsorientierung; Werturteil; Entwicklungszusammenarbeit; Globales Lernen; Wertevermittlung; Wertorientierung; Nachhaltige Entwicklung; Wirkung; Deutschland
Abstract	Der Beitrag diskutiert die Frage, inwiefern sich in Maßnahmen entwicklungsbezogener Bildungsarbeit Lerneffekte evaluieren lassen. (DIPF/Orig.). The following article discusses the problem of evaluating learning outcomes in projects of development education. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/2

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