Die Vielfalt religiöser Erfahrung und die Grundlegung einer pluralitätsfähigen Religionspädagogik.

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Autor/in	Käbisch, David
Titel	Die Vielfalt religiöser Erfahrung und die Grundlegung einer pluralitätsfähigen Religionspädagogik.
Quelle	In: Theo-Web, 7 (2008) 2, S. 59-65Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1863-0502
Schlagwörter	Interreligiöser Dialog; Interreligiöses Lernen; Religion; Religionspädagogik; Religiöse Erfahrung; Religiöser Pluralismus; Herausforderung; Vielfalt; James, William
Abstract	William James ist ein Klassiker der modernen Religionspsychologie, der schon früh in der evangelischen Religionspädagogik rezipiert wurde. Seine Vorlesungen über die Vielfalt religiöser Erfahrung werden im folgenden Beitrag daraufhin befragt, welche Impulse von diesen für eine pluralitätsfähige Religionspädagogik zu erwarten sind.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2009/2

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