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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMühlenweg, Andrea M.
TitelEducational effects of alternative secondary school tracking regimes in Germany.
QuelleIn: Schmollers Jahrbuch, 128 (2008) 3, S. 351-379Verfügbarkeit 
Beigabengrafische Darstellungen
Spracheenglisch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-1783; 1439-121X
SchlagwörterBildungsniveau; Schule; Segregation; Auswahl; Migrant; Deutschland; Hessen
Erfasst vonZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update2009/2
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