Continuous professional development via self-directed learning amongst social work professionals.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Hadwen, Georgy; Galloway, Laura
Titel	Continuous professional development via self-directed learning amongst social work professionals.
Quelle	In: International journal of human resources development and management, 8 (2008) 4, S. 346-363Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1465-6612
Schlagwörter	Empirische Methode; Lernen; Schottland; Computerunterstützter Unterricht; Leistungsmotivation; Leistungsmotivation; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Sozialer Beruf; Betriebliche Weiterbildung; Schottland
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2009/2

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