Entwicklung individueller Potenziale von Menschen mit geistiger Behinderung. Das individuelle Bildungsprogramm - Voraussetzungen, Beispiele und Erfahrungen im Projekt "InDiPro" Teil II.

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Autor/inn/en	Bauer, Thomas; Eccher, Regina; Pahlich, Andrea
Titel	Entwicklung individueller Potenziale von Menschen mit geistiger Behinderung. Das individuelle Bildungsprogramm - Voraussetzungen, Beispiele und Erfahrungen im Projekt "InDiPro" Teil II.
Quelle	In: Geistige Behinderung, 47 (2008) 4, S. 319-329Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-9573
Schlagwörter	Bildung; Beobachtung; Handlungskompetenz; Kommunikation; Beobachtung; Bildung; Individuum; Kommunikation; Programm; Selbstbestimmungsrecht; Entwicklung; Handlungskompetenz; Programm; Mensch-Umwelt-Beziehung; Entwicklung; Fallbeispiel; Selbstbestimmungsrecht; Geistig Behinderter; Individuum
Abstract	Nach dem Ergebnis der diagnostischen Phase (siehe Teil I, ZGB 3/08) wurden Individuelle Bildungsprogramme geplant, bei denen vor allem die von den Teilnehmer(inne)n geäußerten Wünsche und Vorstellungen zu berücksichtigen waren.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2009/2

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