Sportpädagogik: Vertrauensaufbau mit Elementen des Erlebnissports.

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Autor/in	Segets, Michael
Titel	Sportpädagogik: Vertrauensaufbau mit Elementen des Erlebnissports.
Quelle	In: Sport Praxis, 49 (2008) 4, S. 16-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-5906
Schlagwörter	Gruppendynamik; Vertrauen; Soziales Verhalten; Erlebnispädagogik; Schulsport; Sportunterricht
Abstract	Wenn SchülerInnen in die Oberstufe versetzt werden (Sekundarstufe 1 und 2) finden sich neue Lerngruppen zusammen und man muss sich erst einmal kennenlernen. Um möglichst schnell Gruppenbeziehungen im Sinne vertrauensbildender Maßnahmen herzustellen, bieten sich z. B. Bewegungsangebote aus dem Bereich des Erlebnissports an, die im Rahmen eines Unterrichtsvorhabens im schulischen Sportunterricht durchgeführt werden können. Nicht die motorische Komplexität von Bewegungshandlungen steht hier im Vordergrund des unterrichtlichen Geschehens, sondern gruppendynamische und soziale Lernprozesse, die jedoch subjektiv anspruchsvoll gestaltet sind. Verf. stellt eine Übungsauswahl vor, in deren Mittelpunkt "Schneeblindenspiele" sowie Spielformen stehen, bei denen die SchülerInnen durch gegenseitige Unterstützung ("Kommunikation", "Zuverlässigkeit") Bewegungserlebnisse sammelt können. Lemmer.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2009/2

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