Spiele in Tanzstunden. Eine Alternative oder Ergänzung zum Aufwärmen.

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Autor/in	Stock, Christine
Titel	Spiele in Tanzstunden. Eine Alternative oder Ergänzung zum Aufwärmen.
Quelle	In: Sport Praxis, 49 (2008) 8, S. 17-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-5906
Schlagwörter	Tanz; Schulsport; Sportunterricht; Improvisation; Aufwärmen; Gestaltung; Übungsform; Übungsform; Improvisation; Aufwärmen; Schulsport; Sportunterricht; Tanz; Bewegungsangebot; Gestaltung
Abstract	Eine Möglichkeit, dass aus der Sicht der SchülerInnen meist monotone Aufwärmprogramm im schulischen Sportunterricht mal anders und kreativer zu gestalten, sind tänzerische Innovationsspiele auf der Basis des Jazz-Tanzes, des "Modern Dances" oder Ballett. Nicht das Nachahmen steht dabei im Mittelpunkt des Aufwärmprogramms, sondern die Entwicklung eigener kreativer Choreographien in der Partner- und Gruppenarbeit. Bei den vorgestellten "Improvisationsspielen" (auch mit Musikbegleitung) gilt allerdings das Prinzip: "zu wenig Vorgaben überfordern, zu viele Vorgaben schränken ein". -lem-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2009/2

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