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Autor/inn/enSchneider, Antje; Vogler, Robert
TitelJena und der Turm.
Vielperspektivische Exkursionsdidaktik am Beispiel der Jenaer Innenstadt.
QuelleIn: Praxis Geographie, 38 (2008) 7-8, S. 10-14Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0171-5178
SchlagwörterSchuljahr 10; Exkursion; Sekundarstufe II; Geografieunterricht; Stadtbesichtigung; Stadtentwicklung; Stadtplanung; Turm; Innenstadt; Jena; Thüringen
AbstractDer Beitrag beschäftigt sich mit dem Jenaer Turm als "Neue Mitte" der Stadt. Die Autoren zeichnen die Grundzüge der Stadtentwicklung Jenas nach und erörtern die Bedeutung von Turmbauten innerhalb der Stadtarchitektur. Im Unterricht eignet sich das Thema "exemplarisch für eine perspektivisch vielfältige Annäherung zu Problemen von Stadtentwicklung und Stadtplanung". Im vorliegenden Unterrichtsbeispiel stellen die Verfasser einen Exkursionsleitfaden vor, der unterschiedliche Beobachtungsaufgaben beinhaltet. Diese umfassen die Raumwahrnehmung der Schüler, die Analyse der materiellen Raumstruktur, die Raumaneignung der Stadtbewohner sowie Stadtgespräche. (teilw. Original).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2009/1
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