Lernen durch Schreiben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fix, Martin
Titel	Lernen durch Schreiben.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 35 (2008) 210, S. 6-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Kompetenz; Denken; Schüler; Schülerin; Lernen; Lernprozess; Didaktik; Unterricht; Deutschunterricht; Schreiben; Funktion (Struktur); Deutschland
Abstract	Im Basisartikel wird Schreiben sowohl als Lerngegenstand als auch als Lernmedium für den Einsatz im Unterricht analysiert. Hinsichtlich seiner Funktionen, Lernziele und beispielhaft aufgebührter Produkte wird das Thema "Lernen durch Schreiben" diskutiert und mit didaktischen Hinweisen vertieft. Dabei wird von der Basisthese ausgegangen: "Schreiben bewirkt Lernen." (DIPF/AS).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/1

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