Es gluckste und rauschte. Raum wahrnehmen und darstellen am Beispiel einer geheimnisvollen Höhle.

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Autor/in	Gorschlüter, Sabine
Titel	Es gluckste und rauschte. Raum wahrnehmen und darstellen am Beispiel einer geheimnisvollen Höhle.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 35 (2008) 207, S. 24-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Deutschland; Deutschunterricht; Kurzgeschichte; Lesen; Schüler; Text; Wortschatz; Schülerin; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Schüler; Schülerin; Deutschunterricht; Kurzgeschichte; Text; Wortschatz; Stilbildung; Lesen; Deutschland
Abstract	Die Suche nach passenden Wörtern, treffenden Formulierungen, besonders anschaulichen oder spannenden Wendungen wird initiiert durch die Vorstellung und anschließende Ausgestaltung der Schilderung einer Höhle, entnommen der Kurzgeschichte Die Nacht mit den Fischen von Klaus Möckel. Mit dem besonderen Raum "Höhle" und einem Auszug aus der Kurzgeschichte werden die Schülerinnen und Schüler dazu angeregt, über Wortwahl und Ausdrucksmöglichkeiten bei eigenen Beschreibungen und in literarischen Texten nachzudenken. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/1

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