Spannungsquelle oder Spannungslöser? Für eine Rolle des Lehrerrats in der Schule.

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Autor/in	Kröner, Walther
Titel	Spannungsquelle oder Spannungslöser? Für eine Rolle des Lehrerrats in der Schule.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 60 (2008) 10, S. 32-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Konfliktlösung; Beratung; Lehrer; Schule; Schulleitung; Konfliktlösung; Lehrerkonferenz; Schule; Lehrerkonferenz; Schulleitung; Beratung; Lehrer
Abstract	Um den Schulleiter in Angelegenheiten des Kollegiums zu beraten und um zwischen Vorgesetzten und Lehrkräften bei schwierigen Fragen, in Problem- oder Streitfällen zu vermitteln, bestehen in einigen Bundesländern Lehrerräte oder Vertrauensausschüsse, zum Teil werden diese Aufgaben auch (schon) von Personalräten vor Ort wahrgenommen. Die Rolle und die Aufgabe solcher Gremien, die von der Lehrerkonferenz gewählt werden, können sehr unterschiedlich gesehen werden - vor allem wenn es um Spannungen im Kollegium geht. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/1

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