Orte des Erinnerns kartieren. Biografische Bezüge an gewöhnlichen Orten aufspüren und sichtbar machen.

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Autor/inn/en	Haase, Christine; Heil, Christine
Titel	Orte des Erinnerns kartieren. Biografische Bezüge an gewöhnlichen Orten aufspüren und sichtbar machen.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (2008) 320, S. 33-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Feldforschung; Erinnerung; Wahrnehmung; Medieneinsatz; Sekundarstufe II; Projekt; Kunst; Kunstunterricht; Raumbegriff; Material; Protokoll; Künstler; Dokumentation; Berlin; Deutschland; Ort
Abstract	"Das Kartieren der Erinnerungen lenkt die Aufmerksamkeit auf die Aufzeichnung und deren mediale Übersetzung. Die Kartierung provoziert neue Formen der Transkription von Gesprochenem. Mit den grafischen und handelnden Übersetzungen von Wahrnehmungen und Erinnerungen entstehen medial unterschiedliche Protokolle der Begehung und Dokumentationen vor Ort. In der weiteren Bearbeitung, den Schreibspuren, Karten und Diagrammen werden Eigenschaften der Erinnerungsvorgänge sichtbar." Dem Beitrag sind Aufgabenstellungen für den Kunstunterricht in Sekundarstufe II beigefügt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/1

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