"Künstlerische Feldforschung". Ästhetisch-forschende Zugänge zur Lebenswelt.

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Autor/in	Brenne, Andreas
Titel	"Künstlerische Feldforschung". Ästhetisch-forschende Zugänge zur Lebenswelt.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (2008) 320, S. 4-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Feldforschung; Forschung; Schüler; Schülerin; Bildende Kunst; Kunst; Kunstunterricht; Wissenschaft; Konzeption; Lebenswelt; Künstler; Deutschland
Abstract	"Künstlerische Forschung hat Konjunktur. Unter den Stichworten "ästhetische Forschung", "künstlerische Forschung" oder "künstlerische Feldforschung" versuchen Kunstpädagogen, Künstler, Designer, Architekten, Theologen, Germanisten, aber auch Handwerker und Industrieunternehmer eine Arbeitsweise zu charakterisieren, die sich im Spannungsfeld zwischen wissnschaftlicher Forschung und künstlerischen Strategien der Weltaneignung befindet. Gemeinsam ist [diesen Ansätzen] das Verständnis von einer forschenden Auseinandersetzug mit der Lebenswelt." Diese Einführung in das Themenheft geht auch auf "Künstlerische Feldforschung" im Unterricht ein und stellt in einem Materialteil Kunstwerke der bildenden Kunst zum Thema Weltaneignung und Aufgabenstellungen zur Interpretation dieser Werke für Schülerinnen und Schüler bereit. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/1

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