Empirische Forschung praxisnah vermitteln. - Schüler erforschen Fragen der Berufsorientierung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Schmette, Martina; Remmele, Bernd
Titel	Empirische Forschung praxisnah vermitteln. - Schüler erforschen Fragen der Berufsorientierung.
Quelle	In: Unterricht Wirtschaft, 9 (2008) 34, S. 54-58Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-5351; 1616-1076
Schlagwörter	Befragungstechnik; Datenerhebung; Datenerhebungstechnik; Empirische Sozialforschung; Empirische Untersuchung; Forschung; Fragebogen; Fragebogenerhebung; Stichprobe; Empirische Sozialforschung; Forschung; Frage; Sozialwissenschaften; Stichprobe; Unterricht; Zufall; Entwicklung; Projekt; Analyse; Fragebogen; Berufsorientierung; Arbeitsgemeinschaft; Datenerhebung; Gestaltung; Auswahl; Antwort; Ergebnis; Repräsentativität; Sekundarstufe II; Erkenntnisprozess; Frage; Arbeitsgemeinschaft; Unterrichtsmaterial; Schulprojekt; Unterricht; Projekt; Zufall; Gemeinschaftskunde; Wirtschaftskunde; Berufsorientierung; Sozialwissenschaften; Wirtschaftswissenschaft; Workshop; Analyse; Antwort; Auswahl; Entwicklung; Ergebnis; Gestaltung; Repräsentativität; Excel
Abstract	Schüler und Schülerinnen werden in unterschiedlichen Kontexten mit Umfrageergebnissen oder statistischen Auswertungen konfrontiert. Damit sie einen Einblick bekommen können, wie solche Ergebnisse generiert werden, d.h. wie man sich einer bestimmten Fragestellung empirisch nähert und hierzu einen Forschungsprozess strukturiert, ist es sinnvoll, sie selbst als "empirische Sozialforscher" agieren zu lassen. Sie können den Nutzen und die Funktionsweise von Methoden empirischer Sozialforschung kennen lernen und dadurch auch deren wissenschaftlichen Gehalt erkennen. Angesichts dieser Lernziele und der Komplexität der durchzuführenden Aufgaben ist das im vorliegenden Beitrag geschilderte Vorgehen (Entwicklung, Durchführung und Auswertung einer Verbleibstudie bei ehemaligen Abiturienten) erst für SchülerInnen der (gymnasialen) Oberstufe sinnvoll (nach Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2009/1

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang