Verbraucherschutz. Ein Thema für den handlungsorientierten Unterricht.

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Autor/in	Dassler, Stefan
Titel	Verbraucherschutz. Ein Thema für den handlungsorientierten Unterricht.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, (2008) 9, S. 43-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Leitbild; Psychologie; Test; Arbeitslehre; Gesetz; Information; Kaufvertrag; Leitbild; Marketing; Markt; Nachfrage; Psychologie; Recht; Schuljahr 10; Test; Werbung; Wirtschaft; Sozialkunde; Umweltbewusstsein; Verbraucherberatung; Verbraucherschutz; Kauf; Produkt; Broschüre; Internet; Nachhaltigkeit; Stiftung Warentest; Recht; DVD; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; DVD; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Gesetz; Nachhaltigkeit; Sozialkunde; Umweltbewusstsein; Haushaltskunde; Kauf; Kaufvertrag; Konsum; Konsumerziehung; Konsumverhalten; Marketing; Markt; Nachfrage; Produkt; Verbraucherschutz; Werbung; Wirtschaft; Wirtschaftskunde; Broschüre; Internet; Stiftung Warentest; Verbraucherberatung; Information; Online-Angebot
Abstract	In den letzten Jahren ist die schulische Verbraucherbildung wieder stärker in den Blickpunkt der bildungspolitischen Auseinandersetzung gerückt. Dieser Beitrag schildert die Vielfalt der Verbraucherschutzthemen für den Unterricht in der Sekundarstufe I. Nach einer modernen Begriffsbestimmung von Verbraucherbildung wird auf den handlungsorientierten Unterricht in diesem Bereich eingegangen. Abschließend werden Tipps für konkret einsetzbare Unterrichtsmaterialien gegeben (nach Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2009/1

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