Der jugendliche Straftäter. Härter bestrafen, wegsperren oder erziehen?

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Autor/in	Mayer-Reiter, Petra
Titel	Der jugendliche Straftäter. Härter bestrafen, wegsperren oder erziehen?
Quelle	In: Politik betrifft uns, (2008) 4, S. 1-29Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0938-0884
Schlagwörter	Erziehung; Bestrafung; Erziehung; Jugendkriminalität; Jugendstrafvollzug; Politische Bildung; Resozialisierung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Politische Bildung; Resozialisierung; Jugendkriminalität; Jugendstrafvollzug; Jugendlicher; Straftäter
Abstract	Die didaktische Konzeption der Unterrichtseinheit steht unter der Leitfrage "Härter bestrafen, wegsperren oder erziehen?" Genau diese Frage wird in der Öffentlichkeit von Politikern und Experten diskutiert. Die Schülerinnen und Schüler sollen dieses Thema kontrovers dikutieren und beurteilen können. Obwohl der jugendliche Straftäter den Alltag der Schülerinnen und Schüler betrifft, benötigen sie sowohl grundlegende Informationen über den jugendlichen Straftäter als auch über die unterschiedlichsten Positionen und Möglichkeiten der Strafmaßnahmen. (Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2009/1

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