Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Dassler, Stefan |
|---|---|
| Titel | Emotionale Intelligenz als Erfolgsfaktor in der Berufsbildung? |
| Quelle | In: Wirtschaft und Berufserziehung, 60 (2008) 4, S. 38-40 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-339X |
| Schlagwörter | Emotionale Intelligenz; Auszubildender |
| Abstract | Emotionale Intelligenz versteht man als einen Sammelbegriff für Fähigkeiten, die den Umgang mit eigenen und fremden Gefühlen betreffen. Eine hohe emotionale Intelligenz macht jedoch nicht nur das Vorhandensein von Gefühlen aus, sondern der bewusste Umgang mit ihnen beispielsweise in der Ausbildung, am Arbeitsplatz oder in der Berufsschule. Der Beitrag erläutert, aus welchen Elementen sich emotionale Intelligenz bei jungen Erwachsenen zusammensetzt und wie nützlich emotionale Intelligenz für eine erfolgreiche Berufsausbildung ist. Darüber hinaus gibt er Empfehlungen, wie Auszubildende "emotional intelligent" werden können. Das Konzept wird in der Fachwelt durchaus kontrovers kritisiert. Verschiedene Autoren kritisieren, dass emotionale Intelligenz nicht auf soliden wissenschaftlichen Grundlagen stehe und nur ein verschwommenes Konstrukt sei oder sehen darin eine Methode, Menschen im eigenen Sinn zu beeinflussen. (BIBB-Doku). |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn |
| Update | 2009/1 |
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