Kompetenzen als Kernelement des Europäischen Qualfikationsrahmens.

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Autor/in	Bohlinger, Sandra
Titel	Kompetenzen als Kernelement des Europäischen Qualfikationsrahmens.
Quelle	In: Europäische Zeitschrift für Berufsbildung, (2008) 42/43, S. 112-130 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0378-5106; 1977-0243
Schlagwörter	Kompetenz; Begriff; Europäischer Qualifikationsrahmen; Berufsausbildung; Berufsbildung; Berufliche Qualifikation; Berufliche Qualifikationsstruktur; Qualifikation; Qualifikationsniveau; Europäische Union; Deutschland; Europa
Abstract	"Der EQR als Meta-Rahmen zur Förderung von Transparenz, Qualitätssicherung, Mobilität und gegenseitiger Anerkennung von Qualifikationen stößt bei seiner Entwicklung und Umsetzung auf eine Reihe von Schwierigkeiten. Diese basieren u. a. auf dem unterschiedlichen Verständnis von Kompetenzen, Fertigkeiten und Kenntnissen. Am Beispiel der deutschsprachigen Länder werden die Schwierigkeiten skizziert, die sich bei der Entwicklung einer gemeinsamen Terminologie als Grundlage für die gemeinsamen Referenzniveaus ergeben und einige mögliche Folgeprobleme für die Umsetzung des EQR in diesen Ländern abgeleitet." (Autorenreferat, BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2009/1

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