Mit dem Advance Organizer individuell üben und wiederholen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kottkamp, Martin
Titel	Mit dem Advance Organizer individuell üben und wiederholen.
Quelle	In: Deutschunterricht, 61 (2008) 1, S. 21-25Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Lernhilfe; Unterrichtseinheit; Deutschunterricht; Rezeptionsgeschichte; Präsentation; Wolf, Christa; Deutschland
Abstract	Anhand der Rezeptionsgeschichte der Erzählung "Kassandra" von Christa Wolf erläutert der Verfasser, wie das Visualisierungs-Medium "Advance Organizer" in einer Unterrichtseinheit eingesetzt werden kann. Der "Advance Organizer" wird als Organisations- und Lernhilfe dem eigentlichen Lernmaterial vorangestellt. Er verdeutlicht hier die Einbettung der Erzählung in politische und historische Zusammenhänge und erleichtert das Verständnis für die Rezeptionsgeschichte. Diese wird in didaktisch aufbereiteten Unterrichtsmaterialien dargestellt.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/1

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