Influencer la motivation, non pas la contrôler. Bases de la motivation d'apprentissage.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Euler, Dieter
Titel	Influencer la motivation, non pas la contrôler. Bases de la motivation d'apprentissage.
Quelle	In: Panorama : formation, orientation, marché du travail. Französische Ausgabe, (2008) 4, S. 4-7Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Grundbildung; Autonomie; Interesse; Lernmotivation; Berufsbildung; Lehrbetrieb; Berufliches Streben; Berufsfachschule; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2009/1

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