Strategien nachhaltiger Qualitätsentwicklung. [Dossier].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Strategien nachhaltiger Qualitätsentwicklung. [Dossier].
Quelle	In: Pädagogische Führung, (2008) 2, S. 52-89Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Evaluation; Aargau; Deutschland; Lernen; Schulleitung; Schweiz; Evaluation; Lehrerverhalten; Schulerfolg; Schulentwicklung; Kanton; Nachhaltigkeit; Schulentwicklung; Schulleitung; Schulkultur; Lehrerverhalten; Schulerfolg; Lernbedingungen; Lernen; Unterrichtsqualität; Nachhaltigkeit; Qualitätsentwicklung; Aargau; Deutschland; Kanton; Schweiz
Abstract	Enthält: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE); Entschlossene Führung und strategisches Vorgehen; Qualität entwickeln und sichern; Nachhaltige Entwicklung durch Zielvereinbarungen mit der Schulleitung; Leitsätze und Bewertungsraster zum schulinternen Qualitätsmanagement; Selbstorganisierte Teambildung für eine nachhaltige Schulentwicklung; Gegensteuern; Ohne Schülerfeedback kein nachhaltiges Lernen; Best Practice für Nachhaltigkeit und Qualitätsentwicklung; Die Menschen im Visier.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2009/1

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