Beteiligung und politische Bildung. Die Partizipationsspirale als didaktische und methodische Basis politischen Lernens.

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Autor/inn/en	Meinhold-Henschel, Sigrid; Schack, Stephan
Titel	Beteiligung und politische Bildung. Die Partizipationsspirale als didaktische und methodische Basis politischen Lernens.
Quelle	In: Praxis politische Bildung, (2008) 1, S. 21-27Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-4755
Schlagwörter	Gemeinde (Kommune); Partizipation; Politische Bildung; Soziales Engagement
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2009/1

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