Bildungsstandards für den naturwissenschaftlichen Unterricht in den Klassen 5 und 6.

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Autor/in	Demuth, Reinhard
Titel	Bildungsstandards für den naturwissenschaftlichen Unterricht in den Klassen 5 und 6.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 57 (2008) 5, S. 31-33Verfügbarkeit
Beigaben	Tabelle
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Biologieunterricht; Chemieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht; Bildungsstandards; Fächerübergreifender Unterricht; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Biologieunterricht; Chemieunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht
Abstract	Der Verfasser stellt als Beitrag zur Debatte über die Bildungsstandards verschiedene Basiskonzepte für den naturwissenschaftlichen Unterricht vor: "Materie/Stoffteilchen", "Wechselwirkung" und "Energie". Dieser Katalog benennt unterschiedliche Lernziele, die auf Fachwissen hin orientiert sind. Daneben stehen gleichberechtigt Ziele, die auf den Erkenntnisgewinn der Schüler abheben sowie kommunikative Lernziele und Standards, die die erwünschten Fähigkeiten in Bezug auf Bewertungsqualifikationen beschreiben.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/1

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