Wie schreibt man denn "la flör?". Vom Laut zur Schrift mit der Markierungsmethode.

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Autor/inn/en	Lämmle, Gabriele; Maier, Laurence
Titel	Wie schreibt man denn "la flör?". Vom Laut zur Schrift mit der Markierungsmethode.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 42 (2008) 94, S. 31-35Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Arbeitsblätter 2
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Sekundarstufe I; Fehler; Fehleranalyse; Lernschwierigkeit; Methodik; Anfangsunterricht; Deutsch; Laut (Ling); Französisch; Französischunterricht; Rechtschreibung; Schrift
Abstract	Thematisiert werden Schwierigkeiten, auf die deutsche Schüler/-innen im Zusammenhang mit der französischen Rechtschreibung stoßen. Nach einer Analyse typischer Fehler werden Übungen und Verfahrensweisen für die Aneignung der französischen Rechtschreibung vorgestellt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/1

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