Klatschen, Springen, Sprechen, Singen. Rhythmusübungen und Aussprachetraining.

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Autor/in	Keßler, Pia
Titel	Klatschen, Springen, Sprechen, Singen. Rhythmusübungen und Aussprachetraining.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 42 (2008) 94, S. 36-40Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Methodik; Chorsprechen; Reim; Sprechen; Zungenbrecher; Ausspracheschulung; Französischunterricht; Rhythmus; Singen (Mus); Gestik; Intonation
Abstract	Behandelt werden Methoden zur Rhythmisierung und ihr Einsatz im Unterricht. Dabei geht es u.a. um Zungenbrecher, um das Chorsprechen, das Sprechen von Texten mit Subtext, das Sprechen eines Satzes in verschiedenen Stimmungen und die gestische Umsetzung eines Textes. Der Beitrag enthält 14 Texte für rhythmisierte Ausspracheübungen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/1

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