ADEPT learning cycles enhance intermediate accounting student learning success.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Shoulders, Craig D.; Hicks, Sam A.
Titel	ADEPT learning cycles enhance intermediate accounting student learning success.
Quelle	In: Issues in accounting education, 23 (2008) 2, S. 161-182Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0739-3172
Schlagwörter	Rechnungswesen; Wirtschaftspädagogik; Studium; Betriebswirtschaftslehre
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2009/1

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